Куда придут “бальные” деньги
19 февраля 2007
В ?коле всех учеников учат жонглировать и выполнять акробатические номера. Но не все из них идут в цирковые училища.
Дима, не торопись. На каждый бросок булавы – считай: раз, два, три, раз, два, три… Внимательно смотри перед собой. Отводить взгляд в сторону нельзя, потеряе?ь концентрацию.
Дима учится жонглировать булавами и ?ариками. Рядом с ним худенькая девочка буквально порхает по канату. ?ногда она останавливается в середине его и начинает танцевать польку. В соседнем зале в одном углу брат с сестрой отрабатывают эквилибр на кату?ках, в другом – юные гимнастки строят пирамиду. В центре зала делают трюки велосипедисты и монофигуристы. Последние катаются на одном велосипедном колесе с сидением.
Школа-интернат № 15 для детей-сирот и детей, остав?ихся без попечения родителей, имени Ю. В. Никулина, расположенная в Юго-Восточном округе Москвы, – уникальное общеобразовательное учреждение. В первой половине дня ученики, как в обычной ?коле, сидят за партами и «грызут гранит» разных, определенных образовательными стандартами, предметов. После обеда – с трех до семи – ?кола превращается в цирковое училище, где на каждого из 93 учеников составлено свое расписание.
В рамках дополнительного профессионального образования все на?и подопечные с первого по одиннадцатый класс изучают акробатику, хореографию, жонглирование, – рассказывает заместитель директора ?колы-интерната Татьяна КУЗНЕЦОВА. – Те, кто не имеет отводов по здоровью и проявляет себя, могут выбрать разные спецкурсы: эквилибр, степ, возду?ную гимнастику, пантомиму, иллюзион. В этом случае ребята начинают готовить свой цирковой номер, а то и несколько.
Школа-интернат № 15 получила цирковую специализацию в 1996 году.
Когда мы только задумывали открыть такой интернат, обратились за советом к Юрию Никулину, – продолжает Татьяна Кузнецова. – Он идею поддержал и даже стал инициатором приезда к нам мэра Москвы Юрия Лужкова.
Столичный мэр пообещал построить для ?колы современный физкультурно-оздоровительный комплекс с бассейном, тренажерным залом, боль?им манежем, в котором на?и воспитанники могли бы тренироваться. В 2003 году строители сделали нам такой подарок.
Несмотря на цирковую профориентацию, педагогический коллектив ?колы-интерната вовсе не ставит перед собой цели сделать из своих учеников цирковых артистов. Да и как этого добиться, если дети приходят сюда в разном возрасте и в разное время года.
Десятилетний Дима приехал в интернат несколько дней назад. Его определили в третий класс.
Я занимаюсь жонглированием чуть мень?е недели, поэтому с тремя ?ариками управляться пока не получается, – говорит мальчик. – Но я научусь, потому что очень этого хочу.
А вот второклассница Да?а попала в интернат в мае про?лого года. С мячами она уже справляется, а вот жонглировать булавами пока не удается.
Мне боль?е всего нравится акробатика, – говорит Да?а. – Еще я люблю математику, правда, задачи ре?ать трудно.
Восьмиклассница Диана Пименова в ?коле-интернате живет пять лет. Среди всех учеников она считается звездочкой в жонглировании и перекидывании мяча. По словам педагогов, Диана вместе с сестрой перекидывают восемь мячей. Такое не всегда делают выпускники профессиональных театральных училищ.
Цирковое мастерство у нас ведут быв?ие артисты, педагоги цирковых училищ, быв?ие артисты цирка, – говорит директор интерната ?горь АКОПЯНЦ. – Когда составляем расписание занятий, стараемся, чтобы к каждому педагогу приходило по три-четыре человека. Это правило техники безопасности. За боль?им количеством учеников преподаватель может не уследить.
Многие ли ва?и выпускники поступают в цирковые училища?
Единицы. В 2005 году поступили три человека. В про?лом году – ни одного. Хотя ученики и занимаются у нас цирковыми дисциплинами, на карьеру цирковых артистов мы их не нацеливаем. Да это и невозможно сделать, ведь приходят они к нам «немотивированными» на такой род деятельности. К тому же многие имеют такой букет болезней, что в профессиональные цирковые артисты им просто нельзя идти.
В про?лом году это учебное заведение стало победителем конкурса «Лидеры в образовании» в номинации «Лидеры дополнительного образования». В ближай?ее время деньги от проведения Московского венского бала будут в интернат перечислены.
Администрация планирует потратить их на приобретение транспорта – у интерната нет ни одного автобуса или микроавтобуса, а также на покупку циркового реквизита.
“Вечерняя Москва” – Мона ПЛАТОНОВА
Размещено в рубриках: ????????????